Mientras tanto ... en España

Ya casi estamos finalizando este recorrido por los países del siglo XIX y ahora es el turno de...

ESPAÑA, principalmente siguió el mismo camino que los demás países ya que, se nacionalizó la educación y muchas de sus ideas fueron basadas en el pensamiento de PESTALOZZI como en todas (: 

Surge un movimiento educacional muy importante después de "LA REVOLUCIÓN FRANCESA" todo esto para dar paso a que la educación fuera pública y nacional, aquí se ve mucho nuevamente que la educación sea para todos pues, con ella se tenia acceso a mayores oportunidades en la vida como ahora (:

Finalmente les comento que en España aún se tenía cierto enlace con la Iglesia y la educación pues fue tanto así que la orden de los jesuitas fue quien contribuyo bastante sobretodo en la educación secundaria. Pueden ver que este país y los anteriores tiene diferencias obsérvenlas muuuuy bien (:

Viajando a INGLATERRA

Ya hemos llegado hasta Inglaterra 

Principalmente aquí, cambia un poco todo lo que se nos ha venido diciendo sobre la educación ya que. se convierte en función social y ya no pertenece a la iglesia pues ya se toman decisiones fuera del carácter religioso, estuvo marcada por la llamada "REVOLUCIÓN INDUSTRIAL" lo que hace referencia a que se crearon maquinarias para mejorar la industria y con esto se vio la necesidad de hacer desarrollar más la educación y por supuesto con mayor inversión para mejorarla que bien verdad?? 

Por otra parte pasando el tiempo, nuevamente volvió un poco de poder de la iglesia hacía la educación y se crearon los "Párvulos" que son las escuelas para niños y sobretodo la educación basada en organismos y en confesiones religiosas, todo esto de la mano con la política pero sin dejar de pertenecer a la sociedad...me parece que fue algo equilibrado o que les parece?

Sigamos que ya casi llegamos al final:(

Vayamos a la educación Alemana del siglo XIX

Ya pasamos por Francia, ahora daremos un gran salto y nos dirigiremos a ...

ALEMANIA

Comenzaremos por decir que NAPOLEÓN derrotó   ALEMANIA y con esto se destruye el edificio de educación que estaba construido para después levantar uno nuevo y transformar la educación estatal en nacional.

El sentido de la educación pública se inclina hacía la formación humanista y liberal pronunciada saben por quien....Por FICHTE! quien influyo mucho dentro de esta época  ya también hubo influencia de PESTALOZZI.

Todo lo anterior basado en un sentido pedagógico liberal y nacional , durante los años siguientes, los maestros se dedicaron a reconstruir la educación en el nivel primario. Tiempo después la educación pública queda organizada en instituciones influenciado grandemente por la administración y el área didáctica  y también al mismo tiempo, esta educación estaba inspirada por un espíritu autoritario y

disciplinario.

Finalmente, la iglesia quería tomar el control educativo pero los  maestros, educadores y pedagogos lucharon por que esto no fuera así, se dan cuenta? ya no había influencia de la iglesia sino ya había algo más fundamentado y eso se mantuvo en más lugares ...

miren...

La educación Francesa en el siglo XIX

Bueno ya estamos pasando a ver cómo fue la educación en algunos países y comenzaremos con...

FRANCIA

Dentro de esta época existió un gran conquistador así es...NAPOLEÓN quien fue un conquistador y cambio principalmente la visión educativa francesa.

La educación en Francia esta caracterizada por un movimiento popular y democrático que ya marcaba que fuera gratuita y laica la cual fue confiada en la educación universitaria únicamente, por parte de Napoleón quedo a un lado la educación en la primaria y la paso a manos de la religión y reorganizo la educación para darle importancia a la secundaria, durante este trayecto no se introdujo ninguna idea pedagógica pues todo fue dedicado a los preceptos de la religión católica pero solo al principio hee no siempre fue así. 

Tiempo después se restauro la educación pero no hubo mucho cambio aunque aquí se reestructuro la educación primaria , los colegios secundarios y la escuela normal superior  de carácter universitario todo esto para que, después del fracaso de la revolución se establecieran las bases de la escuela privada y se restringen los derechos de los maestros, pueden creerlo??

Finalmente en el último tercio del siglo se propone que la educación sea nuevamente gratuita pero ahora ya es obligatoria y laica dejando atrás las enseñanzas religiosas únicamente y añadir una educación sobre la ética y la moral para la vida de las personas y como dato final, se crearon nuevas escuelas como la normal superiorpara formar profesores, así es, como las conocemos ahora (:

Regreso recargado

 Amigos!! buenas y calurosas tardes este miércoles, hace demasiado calor!!! como ayer les prometí, hoy vengo a contarles nuevas cosas sobre historia de la educación, espero que después de lo de ayer se encuentren más interesados que nunca por seguir conociendo eeeh, les aseguro les parecerá estupendo lo que sigue y además nos ayudará bastante en este viaje por una nueva era educativa...

VAMOS, descubramos cómo fue la edcación en diferentes paíse...

Por hoy se termina

Pues ya es todo por hoy amigos, espero les guste las novedades que les traje, mañana regresare con más de mis clases de historia y lo que estoy aprendiendo por que agárrense, que lo que viene...UF! si lo de hoy fue padrísimo, esperen que con lo demás lo complementaremos y entenderemos todo de una manera que ni siquiera  imaginan!!!

Espero pasen una excelente noche y mañana tengan un muy buen miércoles, ya será ombligo de semana otra vez!! no puedo creer lo rápido que pasan los días, así que a disfrutar la vida SIEMPRE!!

María Montessori y la pedagogía científica

Uf ! llegamos por fin a esta Señora que de verdad revoluciono todo acerca de la educación, principalmente con lo que para ella era importante y aún lo vemos en la actualidad, si lo observan existen escuelas llamadas así, "MONTESSORI" y es por ella, y su manera de educar, la que creía era la mejor para un optimo desarrollo del niño, bueno hoy lo que les contaré sobre ella es acerca de la pedaogía científica y lo que aporto en ella.

María Montessori se intereso por los niños con deficiencias mentales y estudiar como es que los niños en esta condiciones, podían aprender y demostrar que a pesar de lo que les pasaba, podían desarrollarse de una buena manera en el aspecto intelectual...se dan cuenta, es padrísimo!! tuve la oportunidad de conocer de cerca a niños "especiales" y la verdad es que son personas muy inteligentes y muy capaces de todo es por eso que me encanto y me pareció muy interesante lo que Montessori planeó con ellos ya que, siempre ha sido una población a la que no se le da mucha atención y ella desde esa época nos plantea que si la necesitan y el gran provecho que puede surgir a partir de esto, por otro lado, la idea principal de Montessori es que el niño de educa por medio de una auto-concepción de el mismo conociendo el medio en el que se desarrolla y así ella creía que surgiría "el hombre que el niño lleva dentro", de esta manera dejando que el niño se desenvuelva en su propio ambiente libre de obstáculos y con su naturaleza....a quien les recuerda???

Se los dejare de tarea eh, apuntenle jeje